• 紫藤萝瀑布教学设计
    紫藤萝瀑布教学设计 石家庄市第八中学 张彦丽 说课基本信息 一、教材分析: 《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝,情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力,使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦,并由此领悟了花和人虽各有各的不幸,但生命的长河无止境这一永恒的哲理,促使作者不由加快了生活的脚步。文章赞美了生命的永恒与美好,鼓励人们要热爱、珍爱生命。 二、针对教学的基本内容,确...
    2020-06-22
    第17课 中国工农红军长征(教案)
    第17课 中国工农红军长征(教案) 课题 第17课 中国工农红军长征 姓名 赵彦肖 单位 石家庄市第八中学 教学目标 1、知识与能力 了解长征的路线及长征过程中发生的重大事件,了解遵义会议的召开及其伟大意义;探究红军被迫实行战略转移和取得胜利的原因。 2、过程与方法 以长征路为线索,加深对长征艰苦过程的了解;利用文学影视作品的感染力,让学生感知历史,形成历史概念,认识时代特征。通过分析遵义会...
    2020-06-22
    《关爱他人》教学设计
    《关爱他人》教学设计 【教学目标】 ? 知识与能力: 关爱的含义;关爱的意义;关爱他人,要心怀善意、要尽己所能、要讲究策略。 ? 过程与方法: 在具体的实践活动中,提高关爱他人的能力和具体问题具体分析的能力。 ? 情感、态度与价值观: 增强关爱他人的情感,以真诚的态度、积极的行动,关心他人,爱护他人。 【教学重难点】 ? 重点:理解关爱的重要性;懂得如何关爱他人。 ? 难点:理解关爱他人是一...
    2019-12-25
    《第四课(1)和朋友在一起》 教学设计
    《第四课(1)和朋友在一起》 教学设计 石家庄市第八中学 郭丽新 课程内容标准 课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分:“了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。” 具体目标的选择 认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范;掌握交往与沟通的技能, 教材分析: 本课是第二单元的第一节,学生在先前学习的基础上已经有了一...
    2019-12-25
    《 认识自己》教学设计
    《 认识自己》教学设计 石家庄市第八中学 齐江涛 一、教材分析 (一)【教学内容】 本节课是部编版道德与法治七年级上册,第一单元《成长的节拍》第三课《发现自己》的第一框。 第一目 人贵自知;第二目 多把尺子量自己。 (二)【课标依据】 “成长中的我”中的“认识自我”和“自尊自强”;相应部分还有“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。 (三)【地位及作用】 是课标中“认识自我”和“交往与沟通”的...
    2019-12-24
    《道德与法治》第二单元 3.2依法行使权利教学设计
    《道德与法治》第二单元 3.2依法行使权利教学设计 刘冬秀 一、复习巩固 公民有哪些基本权利 二、导入新课 活动一:视频时政评论:阻拦高铁 讨论思考:1、阻拦高铁的行为可能造成哪些危害? 2、行为人要承担的后果有哪些? 3、你得到哪些启示? 学生回答,教师归纳: 行使权利有界限 活动二:分析:以下情况这是真正的自由和权利吗?为什么? 1、公众场合有人抽烟,工作人员提醒他,他说:抽烟是我的自由...
    2019-12-24
    创新改变生活多媒体与课堂融合教学设计
    创新改变生活多媒体与课堂融合教学设计 李秀珍 课标 课程依据标准: 三2.3 了解我国在科技、教育发展方面的现状,理解实施科教兴国战略的现实意义,认识科技创新的必要性,努力提高自身素质。 课程目标:知道我国的基本国情,初步了解当今世界发展的现状与趋势 教学内容 1.分析教材 第一框“创新改变生活”,下设两目,分别是第一目“感受创新”、第二目“创新引擎”。 本框主要论述“如何理解创新”和“为什...
    2019-12-24
    《服务社会》教学设计
    服务社会教学设计 目标感知 1. 情感态度价值观目标:树立自觉主动参与社会公益活动的意识,热心公益,服务社会,奉献社会,做一个负责人的公民。 2. 知识目标:懂的服务社会的意义;掌握服务和奉献社会的做法;了解公益活动的具体形式及参加公益活动应注意的问题。 3. 能力目标:在积极参与社会公益活动中,提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。 重难点感知 重点 1. 懂得服务社会的意义 2. ...
    2019-12-24
    课题3 利用化学方程式的简单计算(第二课时)教案
    课题3 利用化学方程式的简单计算(第二课时)教案 石家庄市第八中学 高松梅 一、教学目标: 知识目标:能掌握利用化学方程式计算的常见题型。 能力目标:通过对具体试题的计算,培养学生进行化学计算和解决实际问题的能力。 情感价值观目标:培养学生严谨求实、勇于创新、敢于实践的科学精神。 二、教学重难点:物质之间量的关系。 三、教学过程: 教师活动 学生活动 教学意图 1、 温故知新: 练习:登山运...
    2019-12-23
    《爱护水资源》教学设计
    《爱护水资源》教学设计 刘同环 一、对本节课的基本认识与理解 本节课的性质、在教材中地位与作用 性质:新授课 地位:让学生了解世界和我国的水资源状况,学会用辨证的方法看问题,加强学生的爱水、节水意识,培养学生的社会责任感是本课的重要意义所在。 作用:本课是继空气之后又一环保素材,在全书中起着承上启下的作用。教材主要介绍了水资源概况和水资源保护两部分内容。水资源概况,一方面说明水的丰富,另一方...
    2019-12-23
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